• 发展特色产业 带动农民增收致富 2019-03-24
  • 河北4县上榜全国农村创业创新典型县范例 2019-03-17
  • 【世界杯】揭幕战:俄罗斯队胜沙特阿拉伯队 2019-03-07
  • 和顺“四个不放过”严查隐患 2019-03-07
  • 喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银
    文、图/胡小兰  时间:2019年3月2日 浏览数: 打印

      2018年12月22日,成都棠湖外国学校高一年级和高二部分优秀学子参加了IAP综合素质能力竞赛,通过层层角逐,最终共17人获奖,取得令人骄傲的成绩:金奖3人,银奖3人,铜奖11人。

    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银
    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银

    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银
    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银

      IAP综合素质能力竞赛是由中国教育学会公众教育研究院公众考试研究院主办的适合小学三年级至高中三年级参加的综合性比赛,其中参赛科目包括:数学、语文、英语笔试、英语口语(可选择一科或多科参赛),旨在从多方面帮助学生发展。

    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银
    喜报:棠外学子在IAP综合素质竞赛中摘金夺银

      首先,学习检测诊断:学生参赛即可获得一份多元、多维的“素质能力测评报告”,科学、客观、全面检测阶段性学习的掌握情况。发现问题,了解自我,为改进找到方法,为前进找准方向。

      其次,自主招生加码:IAP竞赛选拔并评估具有学科特长、个人特质、能力潜质的优秀学生,并为自主招生学校的科学选才提供专业服务?;窠敝っ?、素质能力测评报告在自主招生中发挥了积极作用,可在择校、转学时增加砝码,提升竞争力。

      再次,可激发学习动力:学生参赛,可通过科学的数据,客观地认识自己的长短板及优劣势,明确目标,并制定针对性的学习计划。在有效提升成绩的同时,激发学习兴趣和学习动力。

      最后,通过参加此活动,学生可以提升团队协作与交流交际能力,提升独立自主与适应环境能力以及拓展视野,激发潜力。IAP竞赛各赛级比赛项目的设置,增广了学生的见识,同时与全国的精英选手同台竞技,也极大扩展了学生视野。尤其是全国总决赛中,名家课堂,高端讲座,名校研学,素质能力训练,历史古迹参观等丰富的内容,更是极大丰富了学生的阅历,起到树立学业目标,激发学习潜力的作用。

      我校高中部学子之所以能够在IAP综合素质能力竞赛中取得如此骄人的成绩,与棠外重视学生综合素质发展尤其是英语阅读能力和表达能力培养密切相关,老师们在新课标大环境下以及在学??蒲Х椒ǖ闹敢率导逝嘌淖酆夏芰?,学子们更是严谨求学,努力拼搏,才得以满意的成绩回报辛勤的汗水!

     ?。ㄉ?宣招处)

      附获奖名单:

      邹 玲 1 班 获得“英语阅读与写作” 金奖

      罗宁静 5 班 获得“英语阅读与写作” 金奖

      向盈盈 7 班 获得“英语阅读与写作” 金奖

      文婷婷 1 班 获得“英语阅读与写作” 银奖

      邓赵文 1 班 获得“英语阅读与写作” 银奖

      唐思捷 3 班 获得“英语口语” 银奖

      朱兴彤 1 班 获得“数学探究与运用” 铜奖

      朱兴彤 1 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      李林蔓 1 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      罗佳诗 1 班 获得“数学探究与运用” 铜奖

      文婷婷 1 班 获得“汉语阅读与写作” 铜奖

      刘华琳 3 班 获得“英语口语” 铜奖

      李林骏 5 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      谭锦宜 5 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      王悦铭 5 班 获得“英语口语” 铜奖

      向凌萱 7 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      黎君泽 11 班 获得“英语阅读与写作” 铜奖

      

    〖信息来源:棠外〗
  • 发展特色产业 带动农民增收致富 2019-03-24
  • 河北4县上榜全国农村创业创新典型县范例 2019-03-17
  • 【世界杯】揭幕战:俄罗斯队胜沙特阿拉伯队 2019-03-07
  • 和顺“四个不放过”严查隐患 2019-03-07